2022年暑期，信息经贸系成立近一年，在深入了解专业建设现状和发展瓶颈的前提下，系部积极探索“3+2+1模式”，即通过三条路径——各项培训、技能大赛、企业调研，为教学教研提供两个保障——完善的人才培养方案、与行业发展适配的硬件保障，旨在实现一个目标——全面提升各个专业的建设水平。

以课程思政培训为引领 全方位提高教师教科研水平。大数据与会计专业的课程思政教学设计在校内比赛中斩获殊荣，系部以此为契机组织各专业老师参加“职业院校课程思政示范课程建设与教师课程思政能力”“计算机类课程思政建设能力”线上培训，并在培训后组织交流，让各专业老师能够在今后的教学中把思政元素有机地融入教学设计。

此外，系部还组织了“科研课题设计申报与论文写作及教学成果奖培育凝练”、“活页式教材、工作手册式教材开发与国家级规划教材申报”等教科研相关培训，争取补齐短板，在今后的教科研中有更多的成果呈现。

专业培训方面，电子商务专业教师共同参加了“京东直播达人”软件培训，大数据与会计专业教师共同参加了“用友U8”软件培训，夯实教学水平，在今后的教学中能够给学生更好的指导。

深入本地企业精心调研 使专业发展与行业形势接轨。为了与企业专家更进一步交流探索产教融合新模式，同时更了解行业发展形势，暑期系部还多次组织教师前往本地优秀企业进行调研，先后前往蚌埠市电子商务产业园、京东云计算有限公司、梦梵文化传媒有限公司、信达天下影视传媒有限公司、蚌埠卫食园食品有限公司等多家本地知名企业，清晰了专业培养方向，也探索了一些更适合学情、校情和企业需求的产教融合模式。

积极备战省级技能大赛 以赛促教提升师生应用能力。系部组织三个专业学生代表蚌埠学院应用技术学院参加了2022年安徽省互联网+大学生创新创业大赛（高职组），全省报名数94438项，有2186组作品进入省赛，经过专家评选，仅有761支团队晋级省级总决赛，我院一组作品成功晋级省级总决赛。在蚌埠学院的大力支持下，学生还组团参加了中华职业教育创新创业大赛，假期同学们一直在教师的线上指导下认真备赛，期待取得好成绩，以赛促教，为专业建设助力。

多次研讨人才培养方案 深度聚焦各个专业培养方向。在培训、调研和比赛的基础上，暑期各个专业分步召开研讨会，重点讨论人才培养方案的修订方向，讨论过程中，老师们相互交流了目前课程建设的进展，提出了学科设置的不同想法，共同探讨了“横向收缩、纵向加深、成果导向”的改革思路，计算机专业老师还积极探索同课异构模式，以期在课程建设上更能精益求精。

实训场建设多维度升级 软硬件同步探索专业群建设。暑假期间，数智化会计实训场和电商直播间顺利完成验收，相关软件安装调试也全部完成，为专业课程开发和省级相关技能比赛提供了软硬件保证，同时，三个专业的专业群建设也在组队比赛和实训场功能共融的基础上稳步推进。

信息经贸系暑期的各项工作有序推进，教师在教科研水平、指导比赛、行业认知等各个方面取得了一定的进步，各专业建设在实训硬件保障、人才培养方案完善等基础上也有了明显提升。（撰稿：孙文君  校对：董晨  审核：邵龙）